OBSTACLES TO TRIPLE HELIX MODEL:  A STUDY WITH PROFESSORS IN MINAS GERAIS STATE

André Luiz Mendes Athayde; Pablo Peron de Paula; Larissa Oliveira Silva; Priscilla Nogueira Castro; Felipe Fróes Couto

doi:10.54399/rbgdr.v18i1.5387

Autores

André Luiz Mendes Athayde Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG http://orcid.org/0000-0002-2109-2130
Pablo Peron de Paula Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES http://orcid.org/0000-0001-9930-6306
Larissa Oliveira Silva Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG http://orcid.org/0000-0003-4343-1743
Priscilla Nogueira Castro Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG
Felipe Fróes Couto Universidade Estadual de Montes Claros http://orcid.org/0000-0002-4928-9920

DOI:

https://doi.org/10.54399/rbgdr.v18i1.5387

Palavras-chave:

Triple-Helix, University, Research, Extension

Resumo

The present work seeks to analyze the perception of professors about the possibilities and difficulties of integration between University, Market and Government in the local context of Montes Claros-MG, Brazil. This study was carried out using mixed methods. Methodological procedures were carried out based on qualitative data collection through semi-structured interviews and quantitative data collection performed by survey questionnaires. Data was triangulated for a better analysis of the findings. Four practical issues emerged as important factors that influence the integration capacity among the agents: fragility and lack of institutional support to ensure legal stability; motivations of Professors; the need of external agents interest for the activities carried out at the university and, finally, the importance of an administrative technostructure capable of providing support.

Biografia do Autor

André Luiz Mendes Athayde, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Professor do Instituto de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Minas Gerais (ICA-UFMG). Mestre em Administração pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Doutor em Administração pela Universidade de Brasília (UNB).

Pablo Peron de Paula, Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES

Professor de Educação Superior na Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. Mestre em Administração pela Fundação Pedro Leopoldo (FPL). Doutorando em Administração pela Universidade de Brasília (UnB).

Larissa Oliveira Silva, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Mestranda em Sociedade, Ambiente e Território pela UFMG-UNIMONTES. Bacharela em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais.

Priscilla Nogueira Castro, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Bacharela em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG.

Felipe Fróes Couto, Universidade Estadual de Montes Claros

Professor de Educação Superior na Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. Doutor em Administração pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG.

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