A CONSTRUÇÃO REGIONAL DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CIES (COMISSÃO DE INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO) NA REGIÃO 28 DE SAÚDE – RS
Palavras-chave:
Política Pública, Educação em Saúde, Regionalização, Comissão de Integração Ensino-Serviço.Resumo
O presente estudo analisa a construção de uma política regional de educação permanente aos profissionais da área da saúde. Tomando como referência a atuação da CIES (Comissão de Integração Ensino-Serviço) da Região 28 de Saúde, no Rio Grande do Sul, atenta-se para o processo emergencial dessa discussão numa Região da Saúde, enfatizando a importância da referida Comissão não somente na discussão da importância de uma educação permanente para os profissionais de saúde, capaz de impulsionar a formação desses profissionais a partir dos pressupostos, expectativas, necessidades colocadas pelo Sistema Único de Saúde (SUS); mas, também e principalmente, na mobilização, na discussão, na provocação para a formulação de políticas, no acompanhamento e na fiscalização da política regional de educação permanente em saúde, integrando representações tanto do governo quanto de diferentes segmentos da sociedade civil.Downloads
Publicado
21.03.2018
Como Citar
Steyer, M. R. P., Cadoná, M. A., & Weigelt, L. D. (2018). A CONSTRUÇÃO REGIONAL DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CIES (COMISSÃO DE INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO) NA REGIÃO 28 DE SAÚDE – RS. Revista Brasileira De Gestão E Desenvolvimento Regional, 14(2). Recuperado de https://www.rbgdr.net/revista/index.php/rbgdr/article/view/3596
Edição
Seção
Artigos
Licença
Os autores que tiverem seus trabalhos aceitos e publicados na Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional estarão sujeitos a política de direitos autorais CC https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.
Em caso de aceite do artigo para publicação, os direitos autorais são automaticamente cedidos para a Revista Brasileira de Gestão e Desenvolvimento Regional.