EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: OS EFEITOS INDIRETOS DA POLÍTICA DE DESCENTRALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR E A MOBILIDADE PENDULAR NO ESTADO DE PERNAMBUCO

Autores

  • Wilson Fusco
  • Ricardo Ojima

Palavras-chave:

Interiorização do ensino, mobilidade populacional, educação, desenvolvimento regional

Resumo

O objetivo deste artigo é analisar, a partir da experiência de alguns municí­pios de Pernambuco (Caruaru, Garanhuns, Petrolina, Serra Talhada e Vitória de Santo Antão), um dos efeitos dessa recente interiorização da educação superior: o crescimento dos volumes de deslocamentos populacionais cotidianos para estudo (movimentos pendulares). Para isso, foram analisados os dados dos Censos Demográficos 2000 e 2010, que indagam sobre esse tipo de mobilidade da população. Considerando que os movimentos pendulares contribuem significativamente na integração intermunicipal e em aspectos importantes para o desenvolvimento regional, este artigo mostra que houve um acréscimo muito expressivo na dinâmica populacional regional, bem como uma maior inclusão social associada ao processo de interiorização.

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Publicado

12.02.2017

Como Citar

Fusco, W., & Ojima, R. (2017). EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: OS EFEITOS INDIRETOS DA POLÍTICA DE DESCENTRALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR E A MOBILIDADE PENDULAR NO ESTADO DE PERNAMBUCO. Revista Brasileira De Gestão E Desenvolvimento Regional, 13(1). Recuperado de https://www.rbgdr.net/revista/index.php/rbgdr/article/view/2737

Edição

v. 13 n. 1 (2017)

Seção

Artigos

Licença

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